Tělesná kultura 2018, 41(1):17-24 | DOI: 10.5507/tk.2018.002

Multifaktoriální výzkum zastavěného prostředí, aktivního životního stylu a tělesné kondice české mládeže: Design a metodika projektu

Josef Mitáš1, Jan Dygrýn1, Lukáš Rubín1, Filip Křen1, Michal Vorlíček1, Jiří Nykodým2, Emil Řepka3, Ladislav Bláha4, Aleš Suchomel5, Dana Feltlová6, Hana Klimtová7, Petr Valach8, Karel Frömel1
1 Fakulta tělesné kultury, Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc, Česká republika;
2 Fakulta sportovních studií, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika;
3 Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, České Budějovice, Česká republika;
4 Pedagogická fakulta, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Ústí nad Labem, Česká republika;
5 Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Technická univerzita v Liberci, Liberec, Česká republika;
6 Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové, Hradec Králové, Česká republika;
7 Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, Česká republika; a
8 Pedagogická fakulta, Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň, Česká republika

Východiska: Předchozí studie potvrdily vztah mezi zastavěným prostředím a pohybovou aktivitou u dospělé populace. Výzkumů, které by se tomuto vztahu věnovaly u dětí a adolescentů je však málo. Celosvětově uznávané modely změny chování opomíjejí tělesnou kondici a dostatečně nereflektují národní historický vývoj populace a také demografická, sociální a další specifika středoevropských podmínek.

Cíle: Cílem projektu "Multifaktoriální výzkum zastavěného prostředí, aktivního životního stylu a tělesné kondice české mládeže" bylo: a) stanovení významných determinant, korelátů, mediátorů a moderátorů ve výzkumné triádě: podmínky prostředí - pohybově aktivní životní styl - tělesná kondice; b) verifikace internetových výzkumných technik pro sebehodnocení, evidenci a komplexní diagnostiku pohybově aktivního životního stylu adolescentů.

Metodika: Výzkum byl realizován u adolescentů 7. a 8. ročníků základních škol (13-14 let) a 1. a 2. ročníků středních škol (15-16 let) s následným opakováním po půl roce v jarním (podzimním) období. Protokol zahrnul postupy pro sběr dat na individuální úrovni (struktura a objem pohybové aktivity pomocí dotazníkového šetření v systému INDARES a akcelerometru ActiGraph/krokoměru Yamax a testování tělesné kondice). Zastavěné prostředí a socioekonomický status byly hodnoceny subjektivně pomocí dotazníku IPEN Adolescent a u vybraných specifických souborů pro projekt IPEN Adolescent také pomocí geografických informačních systémů.

Výsledky: Výsledky této studie poskytnou cenné informace o životním stylu, tělesné kondici a o zastavěném prostředí, ve kterém adolescenti tráví většinu svého času.

Závěry: Závěry projektu poslouží jako doporučení do školní a komunální praxe. Zjištění role konkrétních prvků zastavěného prostředí ve vztahu k pohybové aktivitě adolescentů je nezbytné k podpoře jejich aktivního životního stylu.

Klíčová slova: Klíčová slova: kvalita života, okolí místa bydliště, školní prostředí, akcelerometr, krokoměr, dotazník, INDARES

Multifactorial research on built environment, active lifestyle and physical fitness in Czech adolescents: Design and methods of the study

Background: Previous studies have confirmed the relationship between the built environment and the physical activity of the adult population. However, research to address this relationship in children and adolescents is limited. World-recognized patterns of behavioral change neglect physical fitness and do not sufficiently reflect the national and historical development of the population, as well as demographic, social and other specificities of the Central European region.

Objective: The aim of the project "Multifactorial research of the built environment, active lifestyle and physical condition of Czech youth" was: a) finding of important determinants, correlates, mediators and moderators in the research triad environment - physically active lifestyle - physical fitness; b) Verification of Internet research techniques for self-assessment, registration and comprehensive diagnostics of adolescents' active lifestyle.

Methods: The research was conducted in adolescents from the 7th and 8th grades of elementary schools (13-14 years) and 1st and 2nd grades of secondary schools (15-16 years), followed by repetition after half a year in the spring (autumn) period. The protocol included procedures for data collection at individual level (structure and volume of physical activity using the INDARES questionnaire survey and the ActiGraph accelerometer/Yamax pedometer and fitness testing). The built environment and socioeconomic status were subjectively assessed using the IPEN Adolescent questionnaire and selected IPEN Adolescent specific files also using geographic information systems.

Results: The results of this study provide valuable insights into lifestyle, physical fitness, and the built environment in which adolescents spend most of their time.

Conclusions: The conclusions of the project serve as recommendations for school and community practice. Finding the role of specific aspects of the built environment in relation to adolescent physical activity is essential to support their active lifestyle.

Keywords: Keywords: quality of life, neighborhood, school environment, accelerometer, questionnaire, INDARES

Vloženo: leden 2018; Přijato: leden 2018; Zveřejněno online: březen 2018; Zveřejněno: září 2018  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Mitáš, J., Dygrýn, J., Rubín, L., Křen, F., Vorlíček, M., Nykodým, J., ... Frömel, K. (2018). Multifaktoriální výzkum zastavěného prostředí, aktivního životního stylu a tělesné kondice české mládeže: Design a metodika projektu. Tělesná kultura, 41(1), 17-24. doi: 10.5507/tk.2018.002
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Bauman, A., Bull, F., Chey, T., Craig, C. L., Ainsworth, B. E., Sallis, J. F., … Hipp, D. (2009). The international prevalence study on physical activity: Results from 20 countries. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 6, 21. doi: 10.1186/1479-5868-6-21 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    2. Cain, K. L., Sallis, J. F., Conway, T. L., Van Dyck, D., & Calhoon, L. (2013). Using accelerometers in youth physical activity studies: A review of methods. Journal of Physical Activity and Health, 10, 437-450. doi: 10.1123/jpah.10.3.437 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. Carver, A., Timperio, A., & Crawford, D. (2008). Perceptions of neighborhood safety and physical activity among youth: The CLAN study. Journal of Physical Activity and Health, 5, 430-444. doi: 10.1111/j.1467-8330.1974.tb00606.x Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. Clemes, S. A., & Biddle, S. J. H. (2013). The use of pedometers for monitoring physical activity in children and adolescents: Measurement considerations. Journal of Physical Activity and Health, 10(2), 249-262. doi: 10.1123/jpah.10.2.249 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    5. Colley, R. C., Janssen, I., & Tremblay, M. S. (2012). Daily step target to measure adherence to physical activity guidelines in children. Medicine & Science in Sports & Exercise, 44, 977-982. doi: 10.1249/MSS.0b013e31823f23b1 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. Corder, K., Ekelund, U., Steele, R. M., Wareham, N. J., & Brage, S. (2008). Assessment of physical activity in youth. Journal of Applied Physiology, 105, 977-987. doi: 10.1152/japplphysiol.00094.2008 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    7. Crouter, S. E., Schneider, P. L., Karabulut, M., & Bassett, D. R. (2003). Validity of 10 electronic pedometers for measuring steps, distance, and energy cost. Medicine and Science in Sports and Exercise, 35, 1455-1460. doi: 10.1249/01.MSS.0000078932.61440.A2 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    8. Cull, A., Sprangers, M., Bjordal, K., Aaronson, N., West, K., & Bot- tomley, A. (2002). EORTC quality of life group translation procedure (2nd ed.). Brussels: EORTC Quality of Life Unit. doi: 10.1186/1472-684X-12-37 Přejít k původnímu zdroji...
    9. Ding, D., Sallis, J. F., Kerr, J., Lee, S., & Rosenberg, D. (2011). Neighborhood environment and physical activity among youth: A review. American Journal of Preventive Medicine, 41, 442-455. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    10. Duncan, D. T., Castro, M. C., Gortmaker, S. L., Aldstadt, J., Melly, S. J., & Bennett, G. G. (2012). Racial differences in the built environment - body mass index relationship? A geospatial analysis of adolescents in urban neighborhoods. International Journal of Health Geographics, 11, 11. doi: 10.1186/1476-072X-11-11 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. Evenson, K. R., Catellier, D. J., Gill, K., Ondrak, K. S., & McMur- ray, R. G. (2008). Calibration of two objective measures of physical activity for children. Journal of Sports Sciences, 26, 1557-1565. doi:10.1080/02640410802334196 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    12. Evenson, K. R., Scott, M. M., Cohen, D. A., & Voorhees, C. C. (2007). Girls' perception of neighborhood factors on physical activity, sedentary behavior, and BMI. Obesity, 15, 430-445. doi: 10.1038/oby.2007.502 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    13. Gába, A., Mitáš, J., & Jakubec, L. (2017). Associations between accelerometer-measured physical activity and body fatness in school-aged children. Environmental Health and Preventive Medicine, 22, 43. doi: 10.1186/s12199-017-0629-4 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    14. Grafova, I. B. (2008). Overweight children: Assessing the contribution of the built environment. Preventive Medicine, 47, 304-308. doi: 10.1016/j.ypmed.2008.04.012 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    15. Hallal, P. C., Andersen, L. B., Bull, F. C., Guthold, R., Haskell, W., & Ekelund, U. (2012). Global physical activity levels: Surveillance progress, pitfalls, and prospects. Lancet, 380, 247-57. doi: 10.1016/S0140-6736(12)60646-1 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    16. Hallal, P. C., Victora, C. G., Azevedo, M. R., & Wells, J. C. K. (2006). Adolescent physical activity and health: A systematic review. Sports Medicine, 36, 1019-1030. doi: 10.2165/00007256-200636120-00003 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    17. Hsieh, S., Klassen, A. C., Curriero, F. C., Caulfield, L. E., Cheskin, L. J., Davis, J. N., … Spruijt-Metz, D. (2015). Built environment associations with adiposity parameters among overweight and obese Hispanic youth. Preventive Medicine Reports, 2, 406-412. doi: 10.1016/j.pmedr.2015.05.005 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    18. Cheah, W., Chang, Ch. T., & Saimon, R. (2012). Environment factors associated with adolescents' body mass index, physical activity and physical fitness in Kuching South City, Sarawak: A cross-sectional study. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 24, 331-337. doi: 10.1515/ijamh.2012.048 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    19. INDARES. (2016). International Database for Research and Educational Support.
    20. Janssen, I., & Leblanc, A. G. (2010). Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 7, 40. doi: 10.1186/1479-5868-7-40 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    21. Kligerman, M., Sallis, J. F., Ryan, S., Frank, L. D., & Nader, P. R. (2007). Association of neighborhood design and recreation environment variables with physical activity and body mass index in adolescents. American Journal of Health Promotion, 21, 274-277. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    22. Koplan, J. P., Liverman, C. T., & Kraak, V. I. (Eds.). (2005). Preventing childhood obesity: Health in the balance. Washington, DC: National Academies Press. Přejít k původnímu zdroji...
    23. Léger, L. A., Lambert, J., & Martin, P. (1982). Validity of plastic skinfold caliper measurements. Human Biology, 54, 667-675. Přejít na PubMed...
    24. McGinn, A. P., Evenson, K. R., Herring, A. H., Huston, S. L., & Rodriguez, D. A. (2007). Exploring associations between physical activity and perceived and objective measures of the built environment. Journal of Urban Health, 84(2), 162-184. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    25. McGrath, L. J., Hopkins, W. G., & Hinckson, E. A. (2015). Associations of objectively measured built-environment attributes with youth moderate-vigorous physical activity: A systematic review and meta-analysis. Sports Medicine, 45, 841-865. doi: 10.1007/s40279-015-0301-3 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    26. Mitáš, J., Ding, D., Frömel, K., & Kerr, J. (2014). Physical activity, sedentary behavior, and body mass index in the Czech Republic: A nationally representative survey. Journal of Physical Activity & Health, 11, 903-907. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    27. Mitáš J., Dygrýn J., & Frömel K. (2008). Využití geografických informačních systémů při sledování ukazatelů pohybové aktivity. Česká kinantropologie, 12(4), 21-29. doi: 10.1123/jpah.2012-0277 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    28. Nelson, M. C., Gordon-Larsen, P., Song, Y., & Popkin, B. M. (2006). Built and social environments associations with adolescent overweight and activity. American Journal of Preventive Medicine, 31(2), 109-117. doi: 10.1016/j.amepre.2006.03.026 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    29. Norman, G. J., Sallis, J. F., & Gaskins, R. (2005). Comparability and reliability of paper and computer-based measures of psychosocial constructs for adolescent physical activity and sedentary behaviors. Research Quarterly for Exercise and Sport, 76, 315-323. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    30. Prochaska, J. J., Sallis, J. F., & Long, B. (2001). A physical activity screening measure for use with adolescents in primary care. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 155, 554-559. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    31. Rosenberg, D., Ding, D., Sallis, J. F., Kerr, J., Norman, G. J., Durant, N., … Saelens, B. E. (2009). Neighborhood environment walkability scale for youth (NEWS-Y): Reliability and relationship with physical activity. Preventive Medicine, 49(2), 213-218. doi: 10.1016/j.ypmed.2009.07.011 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    32. Rubín, L., Suchomel, A., & Kupr, J. (2014). Aktuální možnosti hodnocení tělesné zdatnosti u jedinců školního věku. Česká Kinantropologie, 18(1), 11-22.
    33. Saelens, B. E., & Handy, S. L. (2008). Built environment correlates of walking: A review. Medicine and Science in Sports and Exercise, 40, 550-566. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    34. Sallis, J. F., Cerin, E., Conway, T. L., Adams, M. A., Frank, L. D., Pratt, M., … Owen, N. (2016). Physical activity in relation to urban environments in 14 cities worldwide: A cross-sectional study. Lancet, 6736(15), 1-10. doi: 10.1016/S0140-6736(15)01284-2 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    35. Sallis, J. F., Owen, N., & Fisher, E. B. (2008). Ecological models of health behavior. In K. Glanz, B. K. Rimer, & K. Viswanath (Eds.), Health Behavior and Health Education: Theory, Research, and Practice (4th ed.) (pp. 465-486). San Francisco: Jossey-Bass.
    36. Schneider, P. L., Crouter, S. E., & Bassett, D. R. (2004). Pedometer measures of free-living physical activity: Comparison of 13 models. Medicine and Science in Sports and Exercise, 36, 331-335. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    37. Sigmund, E., Sigmundová, D., Baďura, P., & Voráčová, J. (2015). Relationship between Czech parent and child pedometer-assessed weekday and weekend physical activity and screen time. Central European Journal of Public Health, 23 (Suppl.), S83-S90. doi: 10.21101/cejph.a4181 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    38. Sigmundová, D., Sigmund, E., Hamrik, Z., & Kalman, M. (2014). Trends of overweight and obesity, physical activity and sedentary behaviour in Czech schoolchildren: HBSC study. The European Journal of Public Health, 24(2), 210-215. doi: 10.1093/eurpub/ckt085 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    39. Strong, W. B., Malina, R. M., Blimkie, C. J. R., Daniels, S. R., Dishman, R. K., Gutin, B., … Trudeau, F. (2005). Evidence based physical activity for school-age youth. Journal of Pediatrics, 146, 732-737. doi: 10.1016/j.peds.2005.01.055 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    40. Suchomel, A. (2006). Tělesně nezdatné děti školního věku (motorické hodnocení, hlavní činitelé výskytu, kondiční programy) (1st ed.). Liberec: Technická univerzita v Liberci.
    41. Sýkora, L., Temelová, J., & Posová, D. (2007): Identifikace lokalit koncentrace sociálních skupin a jejich typologie. In L. Sýkora, M. Ouředníček, & J. Temelová (Eds.), Segregace v České republice: stav a vývoj, příčiny a důsledky, prevence a náprava (pp. 29-58). Praha: Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta.
    42. Trost, S. G., McIver, K. L., & Pate, R. R. (2005). Conducting accelerometer-based activity assessments in field-based research. Medicine and Science in Sports and Exercise, 37 (Suppl. 11), 531-543. doi: 10.1249/01.mss.0000185657. 86065.98 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    43. Tudor-Locke, C., Williams, J. E., Reis, J. P., & Pluto, D. (2002). Utility of pedometers for assessing physical activity: Construct validity. Sports Medicine, 34, 281-291. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    44. Vanhelst, J., Hardy, L., Bert, D., Duhem, S., Coopman, S., Libersa, Ch., … Béghin, L. (2013). Effect of child health status on parents' allowing children to participate in pediatric research. BMC Medical Ethics, 14, 7. doi: 10.1186/1472-6939-14-7 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    45. Voss, L. D., & Bailey, B. J. (1994). Equipping the community to measure children's height: The reliability of portable instruments. Archives of Disease in Childhood, 70, 469-471. doi: 10.1136/adc.70.6.469 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    46. World Health Organization (WHO). (2010). Global recommendations on physical activity for health. Geneva: World Health Organization.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah